Mostrando postagens com marcador Escolas. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Escolas. Mostrar todas as postagens

Educação ambiental pode virar disciplina obrigatória nas escolas

Plenário da Comissão de Meio Ambiente, Defesa do Consumidor, Fiscalização e Controle
Geraldo Magela/Agência Senado

05/03/2016

Está marcada para a próxima terça-feira (8) mais uma reunião deliberativa na Comissão de Meio Ambiente, Defesa do Consumidor e Fiscalização e Controle (CMA), com 18 itens na pauta.

Entre eles a proposta de Cássio Cunha Lima (PSDB-PB) que torna a educação ambiental uma disciplina obrigatória nos ensinos fundamental e médio (PLS 221/2015). O relator da matéria, senador Valdir Raupp (PMDB-RO) recomenda sua aprovação.

Raupp lembra que pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB) hoje vigente, a educação ambiental não é tratada como uma disciplina obrigatória, mas como um tema transversal às demais disciplinas.

Em seu relatório ele diz convergir com a visão de Cunha Lima, para quem a efetivação de uma consciência ecológica na sociedade não pode se pautar apenas em instrumentos repressivos e de controle, mas em mecanismos que levem ao fortalecimento da cidadania.

O projeto será analisado também pela Comissão de Educação depois de passar pela CMA.


Escolas rondonienses farão campanha ambiental para economizar energia

10/05/2015

Farto material didático e educativo, especialmente cartilhas e cartazes, será distribuído nas próximas semanas pelo governo estadual às escolas da rede pública de Rondônia, visando a economia de energia elétrica.

O anúncio foi feito nessa terça-feira (5) pela superintendente de Gestão de Suprimentos, Logística e Gastos Públicos Essenciais (Sugespe), Isis Queiroz. Segundo ela, até setembro próximo será concluído o diagnóstico que permitirá ao governo estadual economizar R$ 1 milhão em suas contas nesse setor. Essa meta poderá ser até superada, dependendo do envolvimento das pessoas na campanha. A Sugespe obteve parcerias das centrais elétricas brasileiras da região norte (Eletrobras e Eletronorte) e do Instituto Brasileiro de Administração Municipal (Ibam).

Isis Queiroz disse que o governo busca diretrizes para o primeiro Programa Estadual de Gestão de Energia, coordenado pelo técnico Luiz Carlos Bruno Oliveira, com a participação de outro técnico, Thiago Santos. Eles estão envolvidos com o objetivo desde a administração do então prefeito de Ariquemes, Confúcio Moura, quando aquele município foi pioneiro nesse setor: “Ariquemes conquistou em Dubai [Emirados Árabes] o 13º lugar em eficiência energética, disputando com diversos competidores de peso. Ações de um projeto municipal com projeção nacional tornaram-se conhecidas também em Frankfurt, Milão e Roma”, ela disse.

Do Ibam, a parceria se tornou possível devido às ações selecionadas pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). Com ela, Rondônia inscreveu-se no estudo de referencial de mercado energético. No âmbito do projeto Transformação do Mercado de Eficiência Energética no Brasil, executado pelo Ministério do Meio Ambiente em parceria com o Pnud e financiado pelo Fundo Global para o Meio Ambiente [GEF, na sigla em inglês], pretende-se uma economia de 880 mil Megawatts/hora de eletricidade nos próximos 20 anos. Segundo especialistas, isso resultará em redução de emissão direta de carbono na atmosfera.

CONSCIENTIZAÇÃO

A meta governamental é ambiciosa, admite a superintendente. “Muito além da fatura da conta de luz e de padronizações no serviço, com substituição de redes obsoletas [cabos, tomadas, interruptores, transformadores,etc], pretendemos ampliar a conscientização das pessoas a respeito dos métodos eficazes de economia e de sustentabilidade, do simples lar aos prédios públicos municipais, estaduais e federais”, comprometeu-se.

Segundo Isis Queiroz, Porto Velho tem o primeiro prédio público estadual concorrente à certificação de excelência ISO50001, norma internacional que define práticas de gestão de energia elétrica em 60 países. No total, mais de mil repartições governamentais em Rondônia estão orientadas a economizar energia. Há dois anos estimava-se em 45% o consumo de energia nos edifícios públicos brasileiros.

Para mobilizar alunos da capital e do interior, com a intervenção direta da Secretaria Estadual de Educação, a Sugespe obteve da Eletrobras a autorização para a viagem de técnicos a Porto Velho. Eles se encarregarão de auxiliar a Seduc e a Sepog em palestras direcionadas ao público estudantil, servidores e à população. Vídeos e palestras complementam a campanha.

Isis Queiroz destacou o apoio da coordenadora do Programa de Eficiência Energética do Ibam, Luciana Hamada, e da superintendente de Pesquisa, Desenvolvimento, Tecnologia e Eficiência Energética da Eletronorte, Neusa Maria Lobato Rodrigues. “Elas nos atenderam prontamente em nossas necessidades”, disse.



Livro x lixo

06/02/2015

Por Luiz Carlos Amorim - Escritor, editor e revisor - http://luizcarlosamorim.blogspot.com.br

Uma matéria sobre lixo trocado por livros me chamou muito a atenção, há tempos. 

Trata-se do Projeto Livro Livre, implantado nas escolas de primeiro grau de Jaraguá do Sul, e que já foi realizado em Blumenau e Gaspar. Um projeto que pode e deve ser levado a muitas cidades pelo Brasil. Envolve várias entidades e é uma ação educativa no sentido de proporcionar aos estudantes a aquisição de pelo menos um livro por mês, sem ne-nhum custo para o aluno, para a escola, nem para a Prefeitura, auxiliando os professores na missão de incutir o gosto pela leitura nos leitores em formação. Para ganhar o livro, a cada mês, os alunos deviam levar à escola pelo menos um quilo de lixo reciclável, que seria comprado por uma empresa previamente contratada para a reciclagem.

Os livros entregues aos estudantes, por sua vez - e foram entregues cerca de 100 mil livros -, constituíram quatro coleções, pensadas conforme a idade dos leitores: aos estudantes do 1º ao 3º ano, as publicações continham rimas e poesias; 4º e 5º anos, fábulas; 6º e 7º anos, artes; e, para os alunos, do 8º e do 9º ano, histórias de suspense, amor e aventura .

As coleções são de autores diversos, catarinenses, mas da região de Blumenau. Infelizmente, não há autores do Norte do estado, pois o projeto já veio pronto para Jaraguá.

O patrocínio de grande empresa da cidade, muito oportuno, pagou a impressão dos 100 mil livros que foram entregues aos alunos, publicados pela Editora Todo Livro.

Uma ótima iniciativa para a educação da cidade, que entregou aos estudantes de primeiro grau milhares de livros, incutindo o hábito da leitura, coisa tão difícil de se conseguir nos últimos tempos, pela falta de condições de se comprar livros, até pelas escolas, que têm suas bibliotecas relegadas a segundo plano, pois o Estado e muitos municípios não previam a contratação de bibliotecários. Será que isso mudou atualmente?

Os estudantes recebem os livros em troca de lixo, proporcionando alguma renda para as Associações de Pais e Mestres das escolas, que usaram o dinheiro para melhoria de cada estabelecimento, até na compra de mais livros para as bibliotecas escolares.

Bom negócio para todos: para a editora que edita os livros, que publica grandes edições com destino certo e retorno garantido, pois o patrocínio paga a conta. Para os estudantes, que têm leitura garantida de vários livros, gratuitamente, apenas com o compromisso ecológico de coletar lixo reciclável, e para a escola, que têm alunos que leem vários livros durante todo o ano.

Que o projeto seja multiplicado hoje, amanhã e sempre, em todos os estados brasileiros. E que mais autores da região onde o projeto for implantado sejam publicados pelas coleções destinadas aos estudantes.


Coletivos Verdes


29/07/2014

O que é?
O projeto Coletivos Verdes é uma iniciativa da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Smam), criada em março de 2012, que visa à recuperação e ao bom uso das praças a partir da sensibilização das comunidades sobre a importância da ocupação sustentável das áreas verdes, da promoção de ações direcionadas de educação ambiental e da manutenção compartilhada dos espaços por meio da ajuda de parceiros locais. A meta é resgatar o espírito de coletividade no entorno das praças e, consequentemente, reduzir gastos com depredação e melhorar a qualidade de vida das pessoas, em função do maior convívio e cuidado com a natureza. Além de definir em parceria com as escolas e comunidades melhorias a serem executadas nas praças, a identificação das particularidades de cada área norteará ações específicas que o Coletivo Verde adotará. 

Como Funciona? 
Com o objetivo de introduzir conceitos de educação ambiental e de cidadania no dia a dia de crianças e jovens, o projeto prioriza a identificação de praças que apresentem escolas no entorno. Porém, a iniciativa pode ser implementada em qualquer praça onde haja interesse popular. Em contrapartida, os parceiros comprometem-se em ocupar a área verde e em trabalhar por sua conservação. 

Objetivos
- Recuperação e bom uso das praças
- Sensibilização sobre a importância da ocupação sustentável das áreas verdes
- Promoção de ações direcionadas de educação ambiental
- Manutenção compartilhada dos espaços por meio da ajuda de parceiros locais
- Resgate do espírito de coletividade no entorno das praças 
- Redução de gastos com depredação 
- Melhoria da qualidade de vida das pessoas, em função do maior convívio e cuidado com a natureza 
- Promover atividades nas praças em parceria com as escolas como forma de sensibilizar as crianças e jovens sore a importância da conservação dos espaços públicos e da natureza

Escolas participantes
1) E.E.E.F.Dr. Pacheco Prates – Praça Nossa Senhora De Belém
2) E.M.E.I Jardim Salomoni - Praça Emilio Mabilde Rippol
3) E.M.E.I Mamãe Coruja - Praça Jaime Telles
4) E.E.E.F. Bahia - Praça Ephraim Pinheiro Cabral
5) E.E.E.F. Ildefolso Gomes – Praça Piratini
6) E.E.E.F. Monsenhor Roberto Landel de Moura - Praça Comendador Souza Gomes
7) E.E.E.F. Mané Garrincha - Praça Cid Pinheiro Cabral
8) E.E.E.F. Prudente De Moraes - Praça Doutor Celso Pedro Azambuja
9) E.E.E.F. Major M.J. Pereira – Praça Lampadosa
10) E.E.I. Planeta Educare - Praça Comendador De Souza Gomes
11) E.E.E.F. Professor Leopoldo Tietbohl - Praça Nações Unidas
12) Centro De Educação Infantil Projeto Vida – Praça Libaneza
13) E.M.E.I JP Meu Amiguinho - Praça Bartolomeu Gusmão
14) E.M.E.B Doutor Liberato Salzano Vieira da Cunha - Praça Antônio Cândido Menezes
15) Colégio Província de São Pedro - Praça Ephraim Pinheiro Cabral
16) Pólo Educacional Ltda - Praça João Bergmam
17) Cicla Escola de Educação Infantil - Praça Nações Unidas
18) E.E.E.F. Três de Outubro - Praça Comendador De Souza Gomes
19) E.M.E.I JP Girafinha - Praça Jaime Telles
20) Colégio Estadual Dom João Becker - Praça Estádio Alim Pedro
21) E.E. de 1° Grau Aldo Locatelli - Praça Monsenhor Avelino Dalla Vecchia
22) E.E.E.F. Professora Violeta Magalhães - Praça Irene Elisalde Stricher 
23) E.M.E.F. Chapéu do Sol - Praça Isa Castellano de Almeida
24) E.M.E.I. JP Pica Pau Amarelo - Praça General Osório (Alto Bronze)
25) E.E.E.B. Monsenhor Leopoldo Hoff - Praça Bom Sucesso
26) E.E.1° Grau Mariz Barros - Praça Maria Gomes Garcia 
27) E.M.E.F. Professor Anísio Teixeira - Praça União e Praça Florinda Tubino Sampaio
28) E.M.E.I. JP Patinho Feio - Praça Pinheiro Machado
29) E.E.E.F. Gabriela Mistral - Praça Jornal do Comércio 
30) E.M.E.I. JP Passarinho Dourado - Praça São Geraldo 
31) E.E.I. Creare - Praça Paraíso Vila Conceição 
32) E.M.E.F. São Pedro - Parque Saint Hilaire
33) E.E.E.M. Anne Frank – Redenção
34) E.M.E.I. São Guilherme – Interior da escola
35) E.E.E.F. Ministro Salgado Filho - Jardim Ypu
36) Escola Amigos Do Verde - Joaquim Rache Vitalle
37) E.M.E.F. Morro Da Cruz - Interior da escola
38) E.M.E.F. Campos Do Cristal - Interior da escola
39) Colégio Maria Imaculada - Marinha do Brasil
40) E.E. Fernando Ferrari - Interior da escola
41) E.M.E.F Gilberto Jorge Gonçalves - Interior da escola
42) E.M.E.I Girafinha Travessa – Redenção
43)  Projeto Pescar Unidade Dom Bosco – Japão
44) Programa Comunitário Vila Gaúcha - Interior da escola
45) E.M.E.I Jardim Bento Gonçalves - Interior da escola
46) Projeto Protejo- Interior da escola
47) Projeto Pescar Unidade Anchieta    
48) Ifrs – Campus Restinga
49) Colégio Estadual Francisco Antônio Vieira Caldas Júnior     
50) E.M.E.I Ilha Da Pintada     
51) E.M.E.F. Larry José Ribeiro Alves   
52) E.E.E.F. Prudente De Morais       

Prêmios
- Prêmio Expressão de Ecologia 2013 da Editora Expressão, na categoria Turismo e Qualidade de Vida. Para saber mais sobre a premisção, clique aqui. 

Como participar?
Para integrar o Coletivo Verde mais próximo do seu cotidiano ou para formar um novo entre em contato com a Smam enviando e-mail para educacaoambiental@smam.prefpoa.com.br.

Quando você cuida da sua praça, todo mundo ganha: você, sua família, seu vizinho, o meio ambiente e a cidade. Mais qualidade de vida se conquista com atitudes simples e escolhas conscientes. Participe do Coletivo mais perto de você e tenha uma vida mais verde

O projeto Coletivos Verdes integra o Movimento “Porto Alegre: Eu Curto. Eu Cuido”, que alia ações do município à mobilização popular nos cuidados com a cidade

Fonte: SMAM


Estados e municípios já podem aderir a projeto de horta e gastronomia nas escolas

Com o projeto, estados e municípios irão valorizar 
ingredientes e receitas regionais - Divulgação/ Gov. Mato Grosso
08/07/2013 

Serão selecionados 300 municípios para a valorização de ingredientes e receitas regionais, técnicas culinárias de preparo de alimentos

Estados e municípios têm até o dia 20 de julho para participar do projeto “Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia – Formação de agentes para dinamização da Alimentação Escolar no Espaço Educativo a partir da gastronomia e sustentabilidade”, que tem o objetivo de promover a prática de hábitos alimentares saudáveis. O projeto é coordenada pelo Centro de Excelência em Turismo (CET) da Universidade de Brasília, e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).  

Serão selecionados 300 municípios de todas as cinco regiões do Brasil. A meta é a formação de 900 a 1500 agentes multiplicadores, que serão nomeados pelos gestores dos municípios e estados participantes.

Com o projeto aprovado, estados e municípios poderão permitir a valorização de ingredientes e receitas regionais, técnicas culinárias de preparo de alimentos, além de usufruir da experiência dos sabores e aromas, impactando positivamente na qualidade sensorial e na apresentação das refeições escolares.

Projeto

O Educando com a Horta Escolar (PEHE), hoje denominado “Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia - Formação de agentes para dinamização da alimentação escolar no espaço educativo a partir da gastronomia e sustentabilidade”, foi instalado em 2004, por meio da cooperação entre o FNDE e a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação (FAO), e aplicado em mais de 20 municípios. Foi elaborado com a intenção de contribuir para a melhoria dos hábitos alimentares dos escolares e da qualidade dos alimentos oferecidos nas escolas.

Em 2012, o FNDE passou a contar com a parceria do Núcleo de Referência em Gastronomia e Alimentação Regional do CET/UNB), para revisar a metodologia, que resultou na incorporação de mais um campo de conhecimento: a gastronomia.

O objetivo do projeto é promover a educação de crianças, adolescentes e adultos de escolas atendidas pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e comunidades do seu entorno, utilizando as hortas escolares como ferramenta e eixo gerador da prática pedagógica na abordagem de temas sobre a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável.

Demais informações sobre o programa podem ser obtidos pela internet ou pelo telefone (61) 3107-6004.




Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...